University Germany

En mi vida he tenido la oportunidad de conocer a personas con ascendencia alemana, una de las que más recuerdo es a Ingeborg. Ella estudió conmigo en la universidad y su familia, tanto sus abuelos como su madre, eran alemanes.

En su hogar se respiraba un aire alemán, su mamá trabajaba en el único colegio peruano-alemán del país enseñando ese lindo idioma. Ingeborg obviamente lo hablaba a la perfección y ella siempre se sentía muy orgullosa de su cultura. Siempre nos sentábamos en la escalera de nuestra facultad a charlar sobre la cultura alemana, y entre tantas cosas me comentaba sobre las universidades en Alemania.

Me contó una vez que Alemania cuenta con casi 220 entidades educativas, incluyendo en esa cifra a las universidades públicas, que a su vez agrupan en universidades tradicionales y tecnológicas, y por otro lado, las universidades privadas, y la gran variedad de centros educativos especializados como lo son las escuelas de teología o arte. Además, me comentaba que cualquiera que obtenga una nota aprobatoria en el examen Abitar tenía un lugar disponible en cualquiera de estas entidades educativas.

Ingeborg comentaba que la educación en Alemania era realmente exigente. Las carreras en ese país duran de 4 a 6 años pero sobretodo la duración en sí de la carrera va a depender del estudiante.

En la mayoría de los casos, los estudiantes alemanes tardan mucho en acabar sus carreras en el plazo establecido. Según se estima, es a la edad de 28 años aproximadamente cuando los estudiantes alemanes logran finalizar sus estudios, por otro lado en países como Estados Unidos el promedio de edad es de 25 años y en el reino unido es de 23 años.

Sin duda, este problema que ocurre con los estudiantes alemanes condiciona y demora mucho su inserción laboral y por consiguiente no adquieren la suficiente experiencia empírica que necesitarían. También se compara que mientras los recién egresados alemanes empiezan a trabajar a una edad ya avanzada, en otros países a esa misma edad otros egresados ya consignan gran experiencia laboral o en el mejor de los casos, éstos ya han conseguido buenos empleos.

Hay unas cuantas razones que pueden explicar este acontecimiento. Una de ellas es la libertad de la que constan los estudiantes alemanes, ya que no hay límites de tiempo en cuanto a completar los cursos se refiere. El estudiante es quien elige las asignaturas y el orden en que desea llevarlas.

El problema de esa libertad radica en la dificultad para organizar uno mismo todos los cursos y horarios, haciendo que los alumnos cometan demasiados errores en los primeros ciclos, llevando cursos que no son útiles ni necesarios.

La otra razón de este aplazamiento es que muchas de las universidades públicas alemanas están masificadas, es decir, la cantidad de alumnos sobrepasa a la demanda de dichas universidades, el resultado es cursos repletos y aulas de clase con sobrepoblación de alumnos.

Esta situación se ha visto agravada por la reducción presupuestal que muchas de estas universidades públicas se han visto obligadas a realizar.
Sin embargo, con todo y sus pequeños defectos, las universidades alemanas poseen, en comparación con otros países, muy buenos resultados.