University Germany

En Alemania hay muchas posibilidades de educarse en una carrera universitaria, sin embargo, las condiciones educativas en el país alemán varían según la institución educativa, ya sea esta una universidad o un Fachhochschule.

En el primero de los casos, en las universidades se experimenta la total libertad en el alumno de poder escoger los horarios que le convengan o le sean más convenientes de acuerdo con el tipo de programa que haya elegido al inicio del semestre.

La libertad para muchos de los estudiantes llega a ser chocante pues no están acostumbrados a regirse sin presiones ni guías, y porque además, no es obligatorio asistir a las clases, por lo cual esto genera en el estudiante relajado cierta tentación de perderse algunas de las horas en otras actividades.

Además de ello, en el primer ciclo de estudios universitarios no hay exámenes y los semestres se califican de acuerdo a los Scheine que son los certificados que constatan el grado satisfactorio del estudiante en un determinado curso.

La carga a la que los estudiantes son sometidos a nivel de la enseñanza de los cursos es relativamente liviana, sin embargo, se exige fuera de las aulas un nivel de trabajo individual y personal mucho más comprometido.

En cambio, en los Fachhochschulen la metodología es diferente. La enseñanza en este tipo de programa e netamente dirigido hacia la práctica, por lo cual es mucho más estructra, delimitado y pesado. Las horas semanales que un alumno de este programa designa a los cursos son de 25 a 30 horas y abarca unas 38 semanas de cursos en el tiempo de un año.

Sin embargo, posee sus ventajas, este programas es más corto pues sólo posee seis semestres académicos y dos semanas de práctica en alguna empresa.

En Alemania se vive la universidad como un lugar de intercambio de experiencias y de discusión académica, no debe sorprendernos que los estudiantes interrumpan a los profesores para hacerles preguntas o incluso para refutar algunos de sus postulados. La relación es básicamente de amistad y de respeto entre alumnos y profesores.

Ya que su sistema educativo es de carácter muy flexible, los estudiantes por lo general cursan un semestre académico y alternan sus estudios con trabajos de medio tiempo o temporales para volver a retomar sus estudios y así sucesivamente.

Es por ello que la edad promedio de los estudiantes es bastante elevada, en general los estudiantes fluctúan entre las edades de 25 a 27 años de edad.

En los recintos académicos alemanes no hay ninguna clase de competencia ya que la enseñanza es gratuita y posee además una calidad que no tiene nada que envidiar a otras enseñanzas a nivel mundial.

Pero, sin duda, Alemania posee algunas universidades que tienen una mejor reputación que otras, tal es el caso de las universidades tecnicas de Berlín, Braunschweig, Claustahl, Darmstadt, Aix-la-Chapelle, Karlsruhe y Munich para todos aquellos campos relacionados con las ciencias de la ingeniería y en el campo de la agronomía tenemos a la universidad de Hohenheim.

En la rama de las ciencias políticas, el recinto de estudios más famoso es el OSU de Berlín, al igual que las universidades de Colonia y de Mannheim.

A nivel educación en Alemania no sólo tenemos a los colegios públicos, sino también existen a modo de alternativa los colegios privados, que por lo general reciben esa definición pero no son del todo privados pues algunos reciben algún tipo de financiación por parte del gobierno, pero siguen las mismas reglas que los colegios públicos.

La gran parte de las escuelas privadas en Alemania se denominan Walldorfschulen. Este tipo de escuelas están basadas en la filosofía de Steiner, también conocida con el nombre de antroposofía y coinciden en muchas características con los colegios denominados Montessori y suelen aceptar a niños muy pequeños hasta adolescentes que cursen los primeros años de secundaria.

Los colegios denominados Walldorf son los centros mas orientados al desarrollo de las artes y de la creatividad en los niños.

También existen en Alemania muchos colegios de orden religioso, la gran parte de ellos dependen del financiamiento del gobierno para su subsistencia.

Muchos de estos colegios tienen una gran demanda, ya que son considerados mucho más eficaces que las escuelas públicas o los demás colegios privados.

Cabe resaltar que no es necesario que los padres de familia sean de un tipo de religión específica para que los hijos puedan asistir al determinado colegio religioso, aún así, los estudiantes deben ser respetuosos con las creencias, con las tradiciones y repetir las costumbres de esa religión.

Los padres de familia deben tener en cuenta ciertos aspectos, entre ellos, si el colegio posee buena reputación, si hace mucho que se fundó, si tiene una trayectoria respetable, si hay un buen porcentaje de alumnos que salen de ese colegio y van a la universidad, también sería bueno preguntar por el número de estudiantes que hay en cada clase, ¿cual es el nivel académico que poseen los docentes?, si hay alumnos extranjeros y ¿cuales son sus nacionalidades?, saber ¿cuales son los idiomas que se utilizan?, si hay clases para aquellos que no saben alemán muy bien, ¿de qué países son los profesores?, averiguar ¿que cursos se dictan?, ¿cuando son las vacaciones?, ¿cuanto duran los semestres?, ¿cuales son los horarios del colegio?, ¿qué tipo de exámenes se rinden?, y de ¿cómo se controla la disciplina de los alumnos?

Esta serie de preguntas a primera vista pueden resultar engorrosas, pero muchas de ellas ya son directamente planteadas por el colegio, sólo te bastará con recordar cuales son las interrogantes que aún te quedan y de allí partir para la elección.

Antes de que te decidas por algún colegio para tus niños sería necesario que hagas conocer las instalaciones al futuro alumno, asimismo deberás visitarlos tu parra que puedas delimitar los aspectos que no te quedaron claro en las entrevistas previas con las autoridades del colegio, además, allí podrás hablar con los profesores y con otros alumnos para que te cuenten sus experiencias.

Una vez que ya hayas matriculado a tu hijo en una determinada escuela, deberás hablar con él para asegurar que se inserte bien dentro del colegio, deberás vigilar su rendimiento y escuchar sus quejas y comentarios que te pueda plantear.

Para algunos niños puede ser muy complicado ir a una escuela nueva y mucho más si es extranjera y si no domina a la perfección el idioma, es por ello que deben recibir el apoyo de los padres de manera incondicional.

La educación en Alemania es muy particular, cada región de posee la autonomía para desarrollar su propio sistema de educación, además de ello, determina sus derroteros a vencer en torno al sistema de educación y establece sus propios niveles de enseñanza.

Aunque el nivel de la educación alemana es muy superior en general, este puede variar específicamente en diferentes Länder o regiones.

A pesar de estas diferencias, los niños suelen rendir exámenes a menudo sobre las distintas materias y reciben sus notas dos veces por año al final de cada semestre.

Las calificaciones están en el rango de 1 a 6. El número uno vendría a significar el grado máximo es decir “muy bien”, el número dos viene a significar “bien”, el tres significa “razonable”, el cuatro “insuficiente”, el cinco “deficiente” y el número seis “insuficiente”.

Ahora, el sistema educativo alemán es muy estricto con el tema de las notas. En la educación secundaria, si un alumno no aprueba dos o mas cursos con notas de 5 o 6, es posible que tenga que volver a cursar la asignatura en su totalidad, sin embargo, estas normas pueden variar un poco de región en región.

Para matricular a un niño en una escuela alemana, no hay que seguir muchos trámites. Si los padres están registrados como residentes alemanes, el colegio inscribirá al alumno antes del comienzo del año escolar, informando a los padres sobre la necesidad de presentar los correspondientes exámenes médicos y sobre el material educativo que deberás comprar para que el niño asista a la escuela.

En Alemania, la educación es de carácter obligatorio, por tanto si has decidido que el niño vaya a un colegio publico deberás reclinar la invitación del colegio público y certificar que el niño asistirá a una escuela privada, si no haces este procedimiento tendrás problemas con el estado.

Por otro lado, las vacaciones en la estación de verano duran por lo general seis semanas y en algunas ocasiones son en distintas fechas en cada región. Esto se hace para no producir problemas a las personas en las vacaciones.

En torno al calendario escolar, éste varia todos los años, es por eso que los cambios y el calendario en sí se publican anualmente.

En todo caso, además de las vacaciones en época de verano, también existen otras como dos semanas durante el periodo de otoño, establecidas en un primer momento para que los hijos ayuden a sus padres con las cosechas, dos o tres semanas, dependiendo, en la época navideña, una en el periodo de la semana santa, más una serie de feriados para conmemorar fiestas nacionales, locales o religiosas.

Sin embargo, la escuela es muy estricta en cuanto a sacar del colegio a los niños en hora de clase. Cualquiera de las ausencias del niño, inclusive las relacionadas a enfermedades, deben de ser notificadas a la escuela y además, justificadas por escrito.

Si se desea apartar al niño del colegio por un momento en el transcurso del día, entonces se deberá contar con un permiso especial del colegio.

Muchas veces nos preguntamos si el sistema de enseñanza de nuestros países es similar al de otros mas desarrollados y si no fuera así, nos preguntamos ¿cómo serán o en qué se basaran sus sistemas educativos?

En esta ocasión nos dedicaremos a explorar un poco sobre el estilo de enseñanza alemán. En Alemania, la forma en que se enseña es mucho más formal que en muchos otros de los países aledaños. Un ejemplo de ello es que no hay un contacto fluido entre en profesor y sus alumnos una vez fuera de las aulas.

Otro punto que vale la pena resaltar es parte de un problema que viene asolando a los grandes países y que se relaciona con las olas migratorias.

Este fenómeno ha hecho que en los últimos años, en muchas de las escuelas de las ciudades alemanas se produzca un aumento relacionado a problemas disciplinarios, la mayoría cree que se debe a la alta cantidad de niños pertenecientes a estas minorías étnicas, que en muchos de los casos excede el 50 %.

A pesar de estos pequeños problemas, el nivel académico de las escuelas alemanas se considera alto en general, comparado con otros países. Las escuelas alemanas han sido pioneras en introducir Internet y otras nuevas tecnologías. Se considera que la mayoría de los colegios a lo largo del país contiene en sus planes de estudio, clases de computación, así como del manejo de Internet a través de conexiones rápidas.

Al culminar los estudios escolares, muchos de los niños eligen unas practicas, también llamadas Lehre, que solo existen en Alemania y que consisten en combinar práctica con formación académica en un Berufsschule o en el caso de seguir una educación superior optan por la universidad o Fachhochschule.

Un punto importante que vale la pena recalcar es que en Alemania es muy difícil o improbable que te convaliden cursos, titulaciones o prácticas extranjeras, por lo que puede ser muy complicado que acepten a una persona con un título universitario extranjero para que se desempeñe laboralmente en Alemania.

En todo caso, si el título universitario que posees es de un país perteneciente a
la Unión Europea, lo tendrás un poco más fácil, pues hay una ley que obliga a los estados que la constituyen a validar títulos provenientes de otras naciones.

Con respecto a lo universitario, como expliqué en un blog anterior, sólo aquellas personas que hayan logrado las mejores calificaciones en el Abitur podrán escoger la universidad a la que deseen ir. La oficina encargada de la asignación de las plazas de estudio se ocupará de asignar las vacantes al resto de los estudiantes.

Sin embargo, muchas de estas carreras universitarias tienen requerimientos extra, tal es el caso de los estudiantes a Medicina, que necesitan una nota mínima en el Abitar para poder ser parte de esta carrera.

Obviamente los alumnos tienen oportunidad de realizar este examen las veces que deseen, sin embargo el tiempo que tardan también va a ser un factor que se tome en cuenta a la hora de postular.

En mi vida he tenido la oportunidad de conocer a personas con ascendencia alemana, una de las que más recuerdo es a Ingeborg. Ella estudió conmigo en la universidad y su familia, tanto sus abuelos como su madre, eran alemanes.

En su hogar se respiraba un aire alemán, su mamá trabajaba en el único colegio peruano-alemán del país enseñando ese lindo idioma. Ingeborg obviamente lo hablaba a la perfección y ella siempre se sentía muy orgullosa de su cultura. Siempre nos sentábamos en la escalera de nuestra facultad a charlar sobre la cultura alemana, y entre tantas cosas me comentaba sobre las universidades en Alemania.

Me contó una vez que Alemania cuenta con casi 220 entidades educativas, incluyendo en esa cifra a las universidades públicas, que a su vez agrupan en universidades tradicionales y tecnológicas, y por otro lado, las universidades privadas, y la gran variedad de centros educativos especializados como lo son las escuelas de teología o arte. Además, me comentaba que cualquiera que obtenga una nota aprobatoria en el examen Abitar tenía un lugar disponible en cualquiera de estas entidades educativas.

Ingeborg comentaba que la educación en Alemania era realmente exigente. Las carreras en ese país duran de 4 a 6 años pero sobretodo la duración en sí de la carrera va a depender del estudiante.

En la mayoría de los casos, los estudiantes alemanes tardan mucho en acabar sus carreras en el plazo establecido. Según se estima, es a la edad de 28 años aproximadamente cuando los estudiantes alemanes logran finalizar sus estudios, por otro lado en países como Estados Unidos el promedio de edad es de 25 años y en el reino unido es de 23 años.

Sin duda, este problema que ocurre con los estudiantes alemanes condiciona y demora mucho su inserción laboral y por consiguiente no adquieren la suficiente experiencia empírica que necesitarían. También se compara que mientras los recién egresados alemanes empiezan a trabajar a una edad ya avanzada, en otros países a esa misma edad otros egresados ya consignan gran experiencia laboral o en el mejor de los casos, éstos ya han conseguido buenos empleos.

Hay unas cuantas razones que pueden explicar este acontecimiento. Una de ellas es la libertad de la que constan los estudiantes alemanes, ya que no hay límites de tiempo en cuanto a completar los cursos se refiere. El estudiante es quien elige las asignaturas y el orden en que desea llevarlas.

El problema de esa libertad radica en la dificultad para organizar uno mismo todos los cursos y horarios, haciendo que los alumnos cometan demasiados errores en los primeros ciclos, llevando cursos que no son útiles ni necesarios.

La otra razón de este aplazamiento es que muchas de las universidades públicas alemanas están masificadas, es decir, la cantidad de alumnos sobrepasa a la demanda de dichas universidades, el resultado es cursos repletos y aulas de clase con sobrepoblación de alumnos.

Esta situación se ha visto agravada por la reducción presupuestal que muchas de estas universidades públicas se han visto obligadas a realizar.
Sin embargo, con todo y sus pequeños defectos, las universidades alemanas poseen, en comparación con otros países, muy buenos resultados.

Alemania es un país europeo del primer mundo, y no se quedó atrás con el tema de la educación, fue sin duda, una de las primeras naciones que implantó la educación obligatoria para todos sus ciudadanos. En los primeros años del niño la educación es opcional, es decir, entre los 3 y 6 años, pero luego de ese tiempo se vuelve obligatoria.

En esta nación la educación corre por cuenta de cada región o länder, es por ello que si vamos de una región a otra encontraremos diferencias esenciales en temas como la estructura de los colegios, en las universidades, en los exámenes y en las normas que rigen al momento de la matricula.

Como señalamos líneas arriba, la educación obligatoria se inicia a los 6 años de edad y es de carácter obligatorio por lo menos durante 9 años, en algunas otras regiones se consideran 10 años. Esta enseñanza es 100 % gratuita desde el inicio, es decir desde la primaria hasta el nivel universitario, aunque en los últimos años se han hecho intentos por generar cuotas en el máximo nivel de enseñanza.

Un punto muy importante a resaltar sobre la educación en Alemania es que su sistema esta basado en la igualdad, al contrario de muchos otros países de Europa. Hay centros de estudio para personas con discapacidades tanto físicas como psíquicas, pero no hay una división o escuelas elitistas como en Francia o en Reino Unido en las cuales sólo entren los más inteligentes o superdotados.

Siguiendo con el esquema de enseñanza en Alemania, cabe resaltar que a los 10 años, los niños son separados de acuerdo al desempeño realizado durante los primeros 4 años de vida educativa, es así que son separados en tres tipos de colegios Gymnasium, Realschule y Hauptschul. Ahora, en otras regiones también se opta por otro tipo de colegio alternativo llamado Gesamtschule en donde los niños se educan juntos, es decir sin pasar por ese proceso de separación que para algunos es muy pronto teniendo en cuenta tan sólo los 4 primeros años de estudio.

Ahora, si se quieren ingresar a cualquier universidad, los alumnos de la escuela secundaria deberán de rendir un examen de selectividad llamado Abitar que solo es disponible para los colegios tipo Gymnasium y Gesamtschule.

Sin embargo, muchos críticos del sistema educativo alemán señalan que este sistema se centra solamente en la parte de formación académica del estudiante, mas no ayuda en lo mínimo al desarrollo de la persona como ser humano, como si ocurre en otras instituciones educativas a nivel mundial, tal es el caso de Gran Bretaña y de Estados Unidos.

Un punto a tomar en cuenta de este tipo de educación sería el hecho de que las escuelas alemanas no poseen actividades extracurriculares, es decir se reducen a las aulas, mas no intervienen en la rama deportiva ni la musical o la artística, dejando estas actividades en manos de otras organizaciones competentes.